Hinter die Bilder gucken


Medien nehmen in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen längst den wichtigen Platz eines Orientierungspunktes für Haltungen und Werte ein. Deswegen kann eine umfassende, an den Erfahrungen der Kinder und Jugendlichen ansetzende Pädagogik nicht umhin, sich selbst in die aktive Auseinandersetzung mit Medien zu begeben.


Medien (k)ein Kinderspiel

Die rasante Entwicklung der Technik bietet heute auf vergleichsweise einfachem Wege die Möglichkeit, selbst die Produktionsbedingungen und Prozesse der Medienproduktion zu erleben. Kinder und Jugendlich kommen so in unmittelbaren und aktiv gestaltenden Kontakt mit dem, was sie gewöhnlich rezeptiv wahrnehmen. Durch die eigene Gestaltung von Medien wird im kreativen Tun Medienkompetenz erworben.


Selbstbewusstsein und Selbstreflexion

Durch die Möglichkeit, nahezu jeden Themenbereich medial zu verarbeiten und mit vertrautem Material aus dem Alltagsleben der Jugendlichen zu agieren, sind Kinder und Jugendliche schnell für aktive Medienarbeit zu begeistern. Die Erfahrung, selbst auf technischem Wege vorzeigbare Ergebnisse herstellen zu können, fördert das Selbstbewusstsein und gleichzeitig die Reflektion über die eigenen Perspektiven und das persönliche Lebensumfeld


Teamwork und Verantwortung

Gemeinsam ein Medienprodukt zu erstellen fordert von allen Beteiligten die Bereitschaft, für einen begrenzten Zeitraum in einer Gruppe von Agierenden eine bestimmte Rolle zu übernehmen - mit allen Rechten und allen Pflichten. Das meint, dass von jedem ein kreativer Input gefragt ist, der zuweilen auch vor der Gruppe argumentiert werden muss, dass aber auch jeder zu Kompromissen bereit sein muss. Der Ablauf in verschiedenen Produktionsschritten fördert die Fähigkeit des kontinuierlichen Arbeitens und wirkt durch die Ergebnisorientierung nachhaltig. Erstellte Medien können z. B. in anderen Kontexten präsentiert werden und einen Dialog über die Inhalte anregen.


Flexibilität und Vielseitigkeit

Durch die große Bandbreite medialer Möglichkeiten kann aktive Medienarbeit in den verschiedensten Konzexten umgesetzt werden. Von realtiv einfach und schnell zu erstellenden Homepages über Fotostorys bis hin zum Kurzfilm mit selbst gestalteten Inhalten reicht die Palette, so dass nahezu jede Altersstufe und jede Zielgruppe mit aktiver Medienarbeit sinnvoll angesprochen werden kann.

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